针对孩子练习钢琴这一问题，大局部琴童广泛存在的景象的都是基本功不踏实，练习单调，不情愿练习手指基本技术，弹琴不爱动脑，练琴效率低，家长在旁边发火，严重者乃至由于进修钢琴而影响了亲子关系，这都是不知晓孩子心思招致的。

  作为教师和家长，都希望看到孩子提高，但办法也至关重要。仅仅靠朝气发火是处理不了问题的，乃至还会给孩子形成一些负面影响。从我个人在琴行任务的教养经从来说，如今小友人大局部自负心都特殊强，没有方法承受教师或许家长的批判，有的孩子乃至脸皮薄你说他哪里弹错了她直接哭了。因而我们应当给孩子准确的引导，该当用鼓舞+嘉奖的办法来教养，如许一般都市起到事倍功半的后果。另外孩子的本性就是爱好玩，假如教师能够在上课的时候可以把练习钢琴的某个技巧和玩奇妙结合到一同，孩子自然也会更轻易承受，这种才是教师和家长都希望看到的。

  其次，我以为应当给孩子一个比拟全面的教养系统，假如想要学钢琴，仅仅为了进修钢琴而学这是远远不够的。我在讲课的进程中，发明如今的琴童要么节奏感不是很好，要么就是乐理常识不够看不懂曲谱招致弹错音，有的乃至本人弹错音本人耳朵却听不出来，这些都是源于孩子对音乐的看法不够形成的。因而我特开发了乐理课和视唱练耳课，希望这些孩子可以对音乐有更全面的认知，如许不只对他全部学琴生活是有协助的，而且也有利于孩子愈加沉着地应对考级。有些家长在孩子刚入手学琴时没有如许的意志，认为考级之前猛抓几节课就能经过考级，也并非完全无法经过考级，这首要还看孩子的禀赋和承受才能，假如孩子真的有禀赋如许上课进度会比拟快，教师和家长都能够少操许多心。但是并非每个人都是莫扎特，大局部孩子仍是比拟一般的，有的乃至没有禀赋。那么如许的孩子假如等到考级前才突击乐理和视唱练耳这一块，孩子、教师、家长都市比拟焦。例如我这边有一个孩子之前在别处学琴的，乐理常识比拟单薄，视唱这一块直接是完全跑调的，没有一个音在调上，后来经过我几节课的训练曾经有所改良，但和那些有禀赋的孩子仍是无法比的，那么如许的孩子考级前才来突击训练也是不实际的。

  最终，我想说说关于视奏这一块。我相信大局部琴童都市有学了新乐曲遗忘旧乐曲的阅历，这十分正常，由于大局部孩子练琴给教师回课都是靠的肌肉记忆，如许忘记是十分快的。有的家长乃至也花时间让孩子温习学过的内容，如许看似有用果，其实会下降孩子新课的回课质量。由于孩子的时间是很有限的，精气和留意力更不克不及够像成人那样能够继续专一。

  因而，怎样从基本上处理这一问题呢？

  那就是让孩子学会视奏，即没有练习过的曲谱让孩子看到就能弹，这也是一项才能。我们能够抉择难度比孩子水平低的曲子来培育孩子的视奏才能，如许能够进步孩子的决心和兴致。另外，我开设视奏课程的初志是为了英皇考级。现在也有一局部家长想让孩子考英皇，然而英皇对视奏这一块的要求也是比拟严厉的，虽然有同步的考级材料，然而考级的时候基本不会遇到原题。这就对孩子的吹奏才能有比拟高的要求，因而我也是希望提前培育孩子的视奏才能，如许不只处理了遗忘旧课内容的问题，还让孩子在面对英皇考级的时候更自信一些，更沉着一些，家长更费心一些。

  以上就是我今日所想要表达的内容，假如家长们另有什么疑问，能够鄙人面留言，或许直接征询哦。