假设有一群同伴出外远足，走的是同一道路、去的是同一所在，回来的感受也决不是相似的，有的人会说：“荒山野林没有什么意思。”但是有的人却拣回了别致的树枝儿、独特的树叶，另有很拥有欣赏价值的石头号等。

钢琴的练习也是如许需求专心的去发明。音乐作品的表达除了经过速度的变化来寻觅，还必须要做到分别、分段、分声部来细心探求。

假如我们想象在钢琴吹奏中有一只手不克不及正常赐与共同，或许是双手相互对付起来互相“照顾”，如许的音乐作品必定是一堆“乱草”，到头来还要糜费大批时间反复练习。

钢琴弹奏是以良好的单手弹奏为根底的，单手练习并非只为了读谱的精确，还要从处理问题的角度动身，换个说法应是为了寻觅公道的声响，经过声响表示公道的音乐。

音乐实行的方向应当是横向的，而不该当是高低“对位”的纵向关系。分别练习是练习一件钢琴作品的重要环节，惟有左右手拥有自力吹奏才能，而后经过双手协分共同的大批练习才可以完好的驾御一首音乐作品。

1、分段练习

任何一件钢琴作品都市有其或深或浅的难点，但在必定水平的根底上也不克不及够全部是难点。挂术上的难点有能够只是几个段落或许几个小节，假如用一种从头至尾重复的来回练习，那就会大批的糜费时间。

处理这些难点的办法除了实行分别练习之外，还需求把难点抽出来分段、分节的练习，使其速度、力度、音乐表示与别的段落同一，而后实行其前后的连接训练，终极到达音乐作品完好的目标。

固然，音乐作品的完好表示是至关重要的，然而开不矛盾，假如处理不好难点的吹奏才能而去寻求完好的作品表示，那是永久都不会做到的。

2、分声部练习

周广仁教授在——次讲座中说过：钢琴吹奏中，左右手的音色、音量都不会是相似的。固然我们在这里不克不及钻牛角尖，双手瓜代连接共同表示同一旋律或单声部的作品或作品片断是相对较少的特例。

绝大多数的钢琴作品都是以多声部的表示居多，最少拥有旋律声部、伴奏声部的实行能够出如今左手也会是右手，分别练习是很逆耳出中声部的完好性的，必需首先分声部练习，辨别实行两个声部练习之后，辨别实行两个声部这间的共同、音色的比照，

最终到达三个声部的档次明晰。即便有些作品是分明的旋律声部和伴奏声部，也不克不及无视了伴奏声部的练习，使其以适当的音色、明晰的和声实行与旋律声部默契的共同，共同完满的表示音乐作品。

总之，良好的练习办法、准确的练琴立场会大大进步练琴的效率。技术练习关于每个学生而言都是均等的，要看看待技术的方法、办法，准确看法其目标。

希望这篇文章对您学习钢琴能有所帮助，如果你有在学习钢琴时遇到任何问题，可以点击这里提问，很快就会有钢琴高手解答你的问题。