进修钢琴必需因人而异，因材施教，从浅到深，按部就班，绝没有什么捷径可言。现结合我国的实践，将各阶段的钢琴课本简介如下：

1 ．初学阶段： 可采取拜厄的 《钢琴基本教程》 （作品 101 号） ，汤普森的 《当代钢琴教程》

第一册， 韩林申等编的 《钢琴根底教程》 第一册（接收了有名的中外练习曲与乐曲） 来入门；接着能够进修车尔尼的 《浅易钢琴练习曲》 （作品 139 号） 、《钢琴初步教程》 （作品 599号）、《钢琴流利练习曲》（作品 849 号），韩林申等编的《钢琴根底教程》第二册，布格缪勒的《钢琴进阶 25 曲》（作品 100 号），巴赫的《初步钢琴曲集》、《小前奏曲与赋格曲》以及《小奏鸣曲集》等课本。

2 ．中级阶段：用得较多的有韩林申等编的《钢琴根底教程》第三、四册，车尔尼的《钢琴疾速练习曲》（作品 299 号）、《钢琴练习曲 50 首》（作品 740 号），克拉莫的《钢琴60 首练习曲》，格里格的《钢琴抒怀小品》，门德尔松的《无词歌》，柴科夫斯基的《四季》，肖邦的《夜曲》等；别的，还能够选一些巴赫的钢琴复调作品，如二部、三部、四部创意由，《法国组曲》，《十二均匀律钢琴曲集》等作为课本。

这里还要侧重强调，进修钢琴最重要的问题之一就是松开，应彻底防止僵直、紧张或不自然。 学生在学技术之前，要姿态伸展而松驰。要想取到手指的精确性与自力性， 惟有用强重音来弹音阶，经过如许的重复练习可使每个手指拥有彻底的把持才能。

进修中不克不及满意于 “照谱弹没错 ”的识谱视奏水平，要弄清并真正了解作品的内容与音乐形象，顺应作品的调性、拍子、音乐心情及力度变化等，固然更要留意音乐的句逗（有些钢琴老师叫 “呼吸 ”）、段落的表现，如许才干准确地说明与表达作品。

因此，进修钢琴的人，除了要熟习作品、休会形象而每天练琴外，还要留意适本地浏览一些小说、 诗歌、 经典著述及艺术文献；常常去倾听音乐会，观看文艺上演与艺术性较高的电影、 电视；还要争夺时机参与伴奏、 四手联弹、独奏等业餘文艺上演。 

由于，如许能够协助本人培育合适于发明性思想的心情， 取得响应的吹奏技艺，进步自己的吹奏水平； 而且还能够宽阔艺术视线，有助于丰厚乐思与音乐艺术兴趣，有助于准确而深入地说明和表达本人所吹奏的作品。

在现在较盛行的儿童发蒙课本中大抵可分为三种五线谱入门型，即高音谱表入门法，中心 c入门法，多音入门法。传统的发蒙课本《拜尔钢琴基本教程》用的就是高音谱表入门法，现在在国内普遍使用的《汤普森浅近钢琴教程》 1-5 册用的是中心 c 入门法。

李斐岚， 董钢锐编著的《幼儿钢琴教程》采取了以中心 c 为主的入门法，打破了以往此类课本的音域范围，从 3 指入手学分量落下，逐渐扩展到其他各个手指的办法已被公以为最好的办法。

冯·德·魏尔德：《陶梅格 ·露丝》系列。这一幼儿系列较留意惹起幼儿的兴致，从小培育他们拥有良好的乐感。

柯达依：《钢琴学校》第一册。

巴托克： 《小宇宙》。这是一本十分重要的入门课本。由于它的五指地位包含各种非大调或小调构造的五指陈列， 有助于学生赶早接触黑键及种种调式， 含有很多复调模拟级对位要素。

齐格勒：《钢琴教本》第一册。该书的特色是先听后弹，耳朵抢先。

勋格勒：《钢琴课堂》第一册。

狄贝阿里： 《二十八首联弹练习曲》中较轻易的，越早让学生实行四首联弹训练，越有利于养成用耳朵听辨声部与相互共同的习气。

希望这篇文章对您学习钢琴能有所帮助，如果你有在学习钢琴时遇到任何问题，可以点击这里提问，很快就会有钢琴高手解答你的问题。