我的教师很凶猛的一个教养法是：一样的举措，有不同的档次。他爱好打一个比喻：就像烹饪，初学时只加很基本的佐料，渐渐地跟着才能进步后，就加多两三种佐料了，到高级阶段，又持续加多两三个高级佐料……假如再往上走，就是职业化水平了，有更精妙的佐料，但这需求四年以上的继续训练才干踏入职业化的门槛。职业化我们就暂不去想了，低级、中级、高级这三个档次则值得想一想，争夺争夺。

我十分赞美和爱好这种教法/学法。例如简略的“向前出脚走一步”，对初学时，只须做到最基本的要求；对中级阶段，要加多一些要求了，举措更规范了；再进一层到高级阶段，又要加更多要求，使得一样仍是简略的“向前出脚走一步”，举措却雅观了很多。简略的举措里包括了不简略的“佐料”，才使举措更有“滋味”。

反观我在其余处所看到的拉丁教养，低级，学低级的舞蹈举措，比方方步；中级，学中级的举措，比方滑门步；高级，学高级的举措，比方三三步。换个说法，低级学铜牌级举措，中级学银牌级举措，高级学金牌级举措。这种教养法十分之广泛，十分之普遍。到头来学完了金牌舞步，去跳舞，后果跳起来从铜牌步到金牌步都只是空有举措没滋味（除了少数禀赋强的同窗外）。

在教师这里就不同了，变中级变高级不是由于变舞步的花哨度和难度，而是变舞步的内涵与细节。内涵和细节少的是低级，多的是高级。低级拉丁滋味淡，高级拉丁滋味浓。出滋味之后，才入手去学银牌、金牌舞步。

跳一个有滋味的铜牌舞步，远胜跳一个没滋味的金牌花步十倍不止。

教师教的三个档次顺次是：

1、低级：仅存眷脚下

最基本的，只须把身形立好，脚步做对，重心到位。

2、中级：加“&”和“a”

在低级根底上加“&”拍的松开和“a”的发力。

3、高级：加“三要素”

在中级根底上加“三要素”并在必定拍数内坚持。

任何举措都能有初、中、高三个档次的表达，不过我以为除了记举措外，不要在套路中做低级和中级，最多在“肌肉记忆训练”和“四个方向基本步”这两种练习中呈现。过了初学时代，学了中级与高级要领之后，只有能做到的，都只管往高级做，哪怕减缓速度，拉丁味才干扶植出来。到最终随乐跳舞时，拉丁味才会像香水一样源源不时地飘散出来。清扬舞蹈 拉丁培训，电话0756-8305820 。

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