奥利维教师在这裁判员培训课程的入手，也是首先讯问到：作为裁判员，你们以为怎样辨别一对选手的好与坏呢？学生们很踊跃地考虑、自动地答复，就竞赛现场裁判的问题，学生们纷繁地提出各自的见地，诸如以下的观念：

1、 音乐

2、 舞蹈特征

3、 个人作风

4、 技术

5、 表示力

6、 均衡把持

7、 挪动

8、 编舞

奥利维教师轻轻一笑，而后慢慢地说："在决赛前的各轮次中，最少有12至18对选手左右在一组里面实行竞赛，然而每一只舞蹈的竞赛音乐惟有约2分钟，加上每个裁判需求低头在裁判表格上寻觅选手的号码打"Mark"而耗费约3秒/次，在如斯有限的时间里作为裁判员必须要疾速地"比对"这些选手，以便决议哪几对进入下一轮次，因而，许多技术和艺术方面内容的"比对"都不实际和不可行的！"

接着，奥利维教师现场讯问学生们在以上各人提出的竞赛判决内容中，哪些是技术层面的？哪些是艺术层面的？你一言、我一语，讲堂的氛围一会儿繁华起来！奥利维教师在片刻的探讨后作总结，把以上的竞赛判决的内容划分如下的归属：

技术层面

1、音乐（节奏方面）

2、技术

3、均衡把持

4、挪动

艺术层面

1、音乐（旋律、韵律方面）

2、舞蹈特征

3、个人作风

4、表示力

5、编舞

奥利维教师接着说：在决赛前的各轮次竞赛，最重要的是需求裁判员有用率地决议哪些选手进入下轮次，这时候，技术层面内容的判别就成为可行有用的方法。并且裁判员所挑拣好的选手，将会成为其它选手进修、模拟的典范，因而，裁判员的任务是重要的，也是不轻易的！

奥利维教师用图标作出了明晰的说明：规范舞的技术就是：脚法（Foot Work）、升降（Rise & Fall）、转动（Rotation）、倾斜（Sway）等首要4方面，他以为，选手在竞赛时假如1、技术做得好；2、均衡把持处置得好；3、在准确的音乐中挪动，那么这种选手将被称为"好品德的选手"，而这些选手将应当被挑拣进入下一轮次。

奥利维教师很有逻辑地进一步说明：当准确的技术处置得好，适合的均衡把握得好，准确的音乐节奏归纳得好，这对选手在跳的那一只舞蹈的"舞蹈特征"就出来了，并且中选手清楚和了解现场播放的竞赛音乐，同时用自然吐露的情感来注解，那么这选手的"表示力"就油但是生了。

在如斯世界级的舞蹈家专业评审规范里，裁判员在场上的判决与评审是如斯的简略、也如斯的开门见山，正如毕加索所言：艺术是掩饰真相的谎话！"艺术的辨别和批评将不该当成为体育舞蹈竞赛时对选手判决与评审的重要要素和内容，不然，体育舞蹈的进修、研讨、练习、扮演以致竞赛就短少了"国际规范"的原则！"真是好勇敢的威望宣示！

然而，奥利维教师十分俏皮的说：很可怜，在当今舞蹈世界里，蹩脚的舞蹈音乐抹杀了选手们的才气，正因如斯，选手们没方法在音乐内容上有杰出的归纳而使观众们看到的是一幅极尴尬的舞蹈画面。

奥利维教师现场播放拥有优雅华尔兹特征的音乐，接着又播放一首象夜总会酒吧作风的华尔兹音乐，并让助手西蒙纳/安妮塔都辨别依照其音乐特征实行舞蹈，各人都为"优雅特征的华尔兹"拍手。

正由于华尔兹的活动特色：升降、转动、摆荡、倾斜、需求的是圆润的旋律，当舞蹈者听到如斯优雅、圆润的华尔兹能不动心？能不动情？有自然的情感来起舞，这舞蹈才会跳得好！

另外，奥利维教师也现场播放一首男歌星伴唱的探戈舞曲，歌星的嚎叫与奥利维教师诙谐并惹人沉思的现场戏剧举措共同演示，让学生清楚：真正的探戈舞曲应当是表达"热情、奥秘、性感"的气氛，而不是象意大利街头的醉汉那样失态的嚎叫、呼吁。

在狐步、快步、维也纳华尔兹音乐方面，奥利维教师都作了充沛的实验与比照，令学生更领会到：音乐对舞蹈有着如斯严重的影响！正如奥利维教师所担忧的，恶劣的乐队没方法赐与选手在现场到达适合的表示气氛，因而，裁判员比照赛选手"技术"层面的判决和评审将变得更重要！

以世界有名的意大利选手威廉皮诺/阿莱珊德拉（William Pino & Alessandra）为例，奥利维教师特殊强调，"作为裁判员依据竞赛选手技术层面的实现"质量"实行判决和评审尤为重要，不该当莽撞地依据步子的大小、摆荡的幅度、外型的开度等量化的数据来实行判决和评审，"奥利维教师说："象威廉如许小个子的选手，假如作为裁判员让约1.7米高的他以一位1.8米个头的舞蹈者之步幅规范来权衡他舞蹈的优劣显然是不公道的，作为裁判员更应留意舞蹈者在脚法、升降、转动、倾斜以及均衡把持、音乐节奏与韵律的应用等技术内容的实现质量来实行判决和评审。

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