在训练手指的自力性手指才能时，平日采取五指练习、音阶、《哈农》、《什密特》、《车尔尼599》等。弹奏这些时先要用慢速来练，必定要留意手指的快下松开。

慢练过后，逐渐加速基本练习或技术片断练习的速度，而且加大练习的强度，每一条练习曲要延续弹奏十次以上，对手指特殊是掌枢纽实行强化训练，在掌枢纽才能进步往后，要逐步减少手指的举措，弹得越快手指的举措就要越精炼越小。

要晓得，慢练时举措夸张，那就会使手指耀武扬威，穷于应对也轻易紧张，速度自然也会遭到制约。因此我们必需把练习的举措和正式吹奏划分开来，练习时为了翻开指根枢纽，活动开手指，我们用慢速、夸张的举措做高抬指的练习，而正式弹奏时手指要用最精简、最节俭的举措，以求到达最快。

在练习中同时需求留意平均度的问题，有时在练习时，弹奏声响很不均匀，有的硬，有的虚！轻重不一概，速度不平均，这首如果因为手指缺少自利巴持才能所形成的，要处理这一问题，必定扎实慢练，让每个手指都能均匀地获得锤炼，不克不及图快而养成许多缺点，“欲速不达“。

除了慢练，必须要“听”。用耳朵去测验，听声响能否平均，速度能否均匀，从慢练到疾速，有缺点的处所要重复练习，重复听，直到平均为止。我们的手指生成的自力性是不一样的，一般来说四指和五指比拟弱，因此要增强对他们的训练，同时环绕着四、五指结合四周的手指独自练习，多花点时间，锲而不舍，手指的才能一定会平均起来的。

跟着水平的加深，级其余进步，对弹奏中的流利度要求也越来越高。流利度是一个综合了多方面要求的问题，首先要求手指的自力和灵敏。同时也要结合臂腕的协谐和分量的调理，又关涉到音乐的心情和觉得以及节奏的分组和律动。

因此要做到流利性需求做的是：首先要慢练，做到每个手指都能自动灵敏，每个声响都很明晰而有弹性，再逐渐加疾速度练习。其次，手臂、手腕和手指要协分共同，手指踊跃在第一线的活动：臂和腕要灵敏调理，保证手指在每一音的弹奏中都处于最良好和有利的地位。再次：要在练习时依据节奏上表明的心情偏向，以添加音与音的活动感。

惟有根底好了，楼房才干巩固，树立在戈壁上的屋子是很轻易坍毁的，惟有基本功踏实了，手指灵敏起来了，工夫才干有出息。俗话说“游刃多余”，“巧”就是才能，有了这个才能便能心得手到，心到意到，随心所欲，惟有增强了手指训练，手指触觉才会敏感起来，并拥有较强的把持才能。

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