和弦的弹奏办法是树立在双音根底上的，然而和弦表示的力度幅度更大，使劲的部位更考究。弹奏和弦要特殊留意坐的姿态和地位。弹奏的和弦不只用肩﹑臂的力气，同时要用后背和腰的支持力气，并将全部力气支持在手指指端。

因而，吹奏者坐姿要正，肩臂必需松开，坐的地位离钢琴不克不及太近，防止肘部夹紧，手腕吊起，肩臂力不克不及通向指端。准确的办法是要使手臂分量经过支持和弦的手指力沉键底。然而和弦究竟不是双音，和弦包含有三个以上的音，练习时必定要留意声响的齐整和集中，并留意谛听音色。

强奏时切忌敲打和砸琴，弱奏时不克不及虚和飘。和弦的齐整是树立在每一个手指自力的根底上的。自力的含意不但是指自力的抬指和下键，还包含每个手指对音色和力度的把持和调整才能，因而训练和弦前可先做和弦波音练习。这种练习既能锤炼手指的蔓延才能﹐又能锤炼手指下力和力的把持。

练习的第一步是将波音酿成琶音﹐每一组的每个音都要明晰，手指要作自力的强力度和弱奏练习，锤炼手指的把持才能，一组波音的最终一-音的手指要将时值保存长一些，构成旋律音。第二部是手指加速下上举措并作横向伸展挪动，肩臂的力气一直挂在指尖上，跟动手指的左右横移，掌腕同时做横挪动，使全部手腕至肩都松开而柔和。

第三步，弹每组波音时，将四个手指保存在键上弹成和弦，构成结实的手架，支持住和弦，这种办法首如果锤炼手的支持才能。第四步，手架支持后，全部手臂自然松开随波音的方向带起全部手型，手型松开但有支持力，而后靠臂的分量将抬起的手沉向键底奏出齐整的和弦。

和弦表示力很广，不克不及仅靠独自的和弦练习来到达训练目标。最好经过大批乐曲，领会和弦的不同触键。

钢琴的技术品种较多，训练进程中要考究办法，因人而异。最重要的是不克不及将学生导向机械训练技术的死胡同里，要把有音乐性的练习曲和乐曲作为练习典范，让学生在练习和把握技术时成为对音乐、音色有寻求的人。

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