关于持弓，笔者总结出了一套较为有用的办法，在实践的教养进程中，这一办法在成人和儿童身上都获得了良好的成效。办法共分为五步，进程如下：

1、将右手手掌朝上，五个手指自然蔓延；

2、弓毛朝上，弓尖在左，弓尾在右，将马尾库和弓杆接壤处的凹处（触杆点）放置于中指的第二枢纽；

3、小指顶住弓尾；四、拇指弯曲，将指肚偏右处斜顶触杆点；五、食指、中指、无名指朝左弯曲，顺贴弓杆，中指和无名指需斜放于马尾库，最终将琴弓翻转，手掌朝下，握弓姿态实现。

在实践的教养进程中，最普遍的问题是拇指不克不及呈弯曲松开形态，乃至形成拇指枢纽塌陷，固然，过火弯曲也是不可取的，一样也是紧张所形成的问题。

之因此会形成紧张，是因为初学者不熟习这一举措。任何常识在纯熟把握之前都需求有磨合的进程，“万事开头难”说的也是这一情理，因而，老师必需客观看法这一问题，对学生实行鼓舞，万不克不及急功近利，缺少耐烦。

针对拇指不克不及松开的问题，能够让学生将拇指放于马尾库处顺应一段时间，使拇指获得松开，学生熟习这一举措后，再将拇指放回原处。

小指塌陷生硬也是初学者的普遍问题之一，针对这一问题，能够采用辅佐的练习办法，笔者将这一办法称之为“翻转”练习。

所谓的“翻转“练习既可握弓实现，也可采取铅笔等其它工具。这一练习的目标是训练食指和小指的自力性和力气。初学者恰是因为食指和小指的自力性和力气不够才形成生硬紧张的问题。

详细办法如下：手掌朝下的握弓姿态实现后，拇指与中指、无名指相对的力气构成重心，食指与小指松开，小指弯曲顶住弓杆，经过杠杆道理对弓杆施加压力将琴弓翻转180°，构成弓毛朝上的姿态；接着松开小指，经过食指发力，将琴弓翻转至入手形态。

经过重复的训练，小指与食指的自力性及力气都能获得很好的锤炼。另外，赵薇教师引荐的“猴子爬杆”游戏，也是训练右手手指灵敏性和调解性的一种好办法。

希望这篇文章对您学习小提琴能有所帮助，如果你有在学习小提琴时遇到任何问题，可以点击这里提问，很快就会有小提琴高手解答你的问题。