种种乐器中，其实⼤提琴的⾳域是最靠近⼈声的，⼏乎和男声的⾳域完全重合。⽐起声⾳锋利亮堂的⼩提琴，许多⼈其实更爱好暖和⽽宽厚的⼤提琴声。

⼤提琴拥有宽⼴温润的⾳域，以其热闹⽽丰厚的⾳⾊著称，在交响乐队，民族管弦乐队，传统戏曲乐队中都能看到它的⾝影；作为独奏乐器，它与钢琴、⼩提琴并称为西⽅的三⼤独奏乐器，有“乐器王⼦”的佳誉。

让孩⼦从⼩进修⼤提琴，既能够提⾼孩⼦的⾳乐素养，培育⽓质，也能为孩⼦的未来做⼀个很好的铺垫。以交响乐队为例，弦乐组的第⼀⼩提琴⼀般是12⾄16把、第⼆⼩提琴10⾄14把，⽽⼤提琴⼀般是需求6⾄14把。

与其⼀窝蜂的让孩⼦进修⼩提琴，不如独辟门路，培育孩⼦从⼩进修⼤提琴这⼀冷门学科。⽬前在我国的北京、上海等⼤都会，课余时间进修⼤提琴的学⽣许多，甚⾄于幼⼉园⾥都独自开设⼤提琴班，⼴泛推⼴这门优良的独奏乐器。

许多家长以为⼤提琴体积较⼤，不⽅便携带，其实⼤提琴有1/8、1/4、2/4、4/4之分，能够依据孩⼦的⾝⾼、⼿形由⽼师来断定你应当⽤⼀把什么型号的琴。那么⼏岁收手进修⼤提琴适合呢？我以为六岁为最好，这个年龄段的孩⼦⾝体条件⽐较适合。

在断定了这两点后，最终也是最重要的是要找⼀位好的老师。发蒙⽼师，第⼀位教你学琴的师长，对你将来学琴⼀⽣，怎样⾛好这⼀漫长的行程，是⼗分要害的。

进修⼤提琴的益处：三⽅⾯的益处调解性：由于⼤提琴是需求两⼿共同实现吹奏的，孩⼦需求经过不时的练习让两只⼿即能实现各⾃的义务⼜能互不影响，久⽽久之如许的练习，会开发左右脑的均衡，⼈的左脑主管逻辑思想，关于语⾔、数学、推理等。

⽽右脑则主管形象思想，如与想像⼒、发明⼒有关的⾳乐、美术、⽴体觉得等。我们往常运⽤左脑较多，右脑的开发使⽤相对来说则很不充沛。⽽进修⼤提琴能有用的协助孩⼦开发右脑。从⽽加强孩⼦的设想⼒发明⼒。

听⼒：进修⾳乐的⼈听⼒每每都市更敏锐，这是不争的现实，专业的⾳乐学院中关于学⽣有专门的听⼒训练，即使是业餘的学⽣在进修拉琴中，⽼师也会常常要求⾳准，多唱多听是每个⽼师的⼝头禅。关于⾳⾼⾳准的渐渐把握也是对听⼒的极⼤提⾼，使听⼒更加的敏感。

⽓质：孩⼦从⼩可以接触古典⾳乐本⾝就是对⾃⾝涵养的⼀种提⾼，⽽⼤提琴本⾝的特质就是优雅沉着，因此从⼩进修⼤提琴，对孩⼦的⽓质培育很有利处。从⼩承受⾼雅⾳乐艺术的耳濡目染，长⼤后就是异乎平常。

学⼤提琴，⾸先有利于孩⼦的左右脑均衡的全⾯开发。⼈的⼤脑分为左脑和右脑，它们各⾃分担的地区不同，首要义务也不同。⼈的左脑主管逻辑思想，关于语⾔、数学、推理、逻辑⼀类由左脑主持。⽽右脑则主管形象思想，如与想像⼒、发明⼒有关的⾳乐、美术、⽴体觉得等。我们往常运⽤左脑最多，右脑的开发使⽤相对来说则很不充沛。

希望这篇文章对您学习大提琴能有所帮助，如果你有在学习大提琴时遇到任何问题，可以点击这里提问，很快就会有大提琴高手解答你的问题。