许多人入手学古筝的时候都市有许多顾忌和疑问另有担忧，关于初学者来说也是无可非议的。

万事开头难，了解和处理了这些问题，那么对初学古筝的你们来说，学古筝就不是很难过事件了。下面是和古筝教师多年对初学者的教养经历总结，希望能够帮到你们！

一：力图基本功的踏实。

基本功就像盖楼，地基必定要打踏实。不然学到高级别之后，技法的增多无法负荷仍是要在另花时间训练基本功。费时间不说，学生多年养成的习气不好改，教师也为多年过错进修痛心，家长之前的陪同与付出也付诸东流。

二：不要鄙视任何一个技法。

古筝由十大技法构成，一至十级的曲子都是十大技法完满交融后的杰作，缺一不可。初期只是简略的勾抹托，后期参加摇指和一些高难度的组合指法，但都无法离开最根底的十大技法，惟有将十大技法每一个都达标，才有能够优良吹奏高级其余曲子。

三：孩子不爱练琴怎样办。

我以为：音乐永久是用来效劳生活的。假如孩子由于练琴事件形成懊恼，那必定是这件事件没有任何兴趣可言。为何没有兴趣？首先要检查的是教师，由于教师没有带给她直观的兴趣感想，提不起兴致，没有猎奇探究之心，别说练琴了，见琴都非常苦楚。其不重要检查的是家青荷古筝

长，是不是方法错误让孩子对练琴一事发生抵制？为何抵制？家长过于强势或过于惯纵都不利于孩子本人树立自动性，我的提议是----好话好说。先协商，且陪同、再赞誉、后监视。

四：没有笨学生惟有懒教师。

每个孩子性情有别，思想有别，进度有别，但教师是同一位。所谓“因材施教”就是要针对不同的孩子用不同的方法办法，有的孩子原本不想学古筝，家长寿令让学的。那教师必定要花心理让学生先爱好上本人，惟有学生先爱好本人，才会爱好这门课。有的孩子承受的慢而且不爱练琴，那教师必需长久和学生坚持友人般相同倾听，知晓她的内心，找出问题，有的放矢。

五：一对一仍是上大课？

各有利害，一对一孩子学的专，教师点对点教养后果较好。上大课小友人们之间能够相互分享相互陪同，但我仍是提议：在初期进修时，必定要一对一，由于基本功很重要，短短的一小时教师也无法针对性的为每个孩子改正。等学过一段时间后，再展开大课的进修不迟，几个基本功都相称踏实的小友人在一同窗习，效率只会更高。还能够展开多人重奏课程，分声部练习，不只锤炼了小友人的协作共同才能，也进步的吹奏水平以及表示力。

六：几年能学完？

有的家长一上来就问这个问题，我真的很作难。学琴是个慢工細活，一味的赶进度孩子基本青荷古筝

领会不到兴趣，进修一门乐器早已逾越了学一个专长的范围，希望她享用这个进程，了解为一种精力陪同，一种生活品尝、从中学会生长，学会克制困难、学会勤劳、学会沉下心来、学会保持。我们不指望他成为吹奏家，然而音乐带给孩子的不只仅是美好的声响，更多的是在承受音乐的这个进程中对生活的感悟。有的孩子进度快，有的孩子进度慢，都是要结合本身进度来讲的。

七：为什么其余孩子学的好，我的孩子老是不提高？

首先，要思索的是孩子有定时上课吗？有定时练琴吗？不练琴不上课提高一定是不克不及够的。

人都有惰性，更别说是一个孩子，因此家长要做好鼓舞监视的任务。其次，就是教师有没有准确的引导鼓舞？大局部学琴的孩子分两种（1）她看到教师的树模，会意生感慨，教师弹得真好，我要和教师一样。如许的孩子潜意志里就以为本人能做到，因此更会倍加尽力，总有一天会逾越教师（2）她看到教师的树模，也会意生感慨，哎⋯教师能弹那么好，由于她是教师，我又不是教师，我没法弹那么好！有如许设法的孩子，首先就抛弃了本人，越弹越弹不好，终极抛弃。

那作为教师，假如没有及时的意志到孩子的心思，一味的教养，感到本人教的卖命，还不出成果。反而会感到是学生的问题，其实问题的本源是教师本人。

八：孩子太忙太累了，我们不学了。

万事开头难，就像登山，爬到中段必定气喘吁吁，有的人感到我站的挺高了，看看这的风光就OK了，有的人却想山顶必定更美。眼看立刻要登顶了，却抛弃了山顶的美景。每个孩子课业都重，应转压力为动力。提议，能不中断进修就别中断。琴童学琴，辛劳的是家长，能不抛弃，真的要保持下去。

九：那个教师廉价，这个教师贵，我仍是去找廉价的教师吧。

说到用度这个敏感的话题，各人都市货比三家，比师资、比情况、比质量、比价钱，可大局部的家长仍是最在意用度。纵观培训行业的剧烈竞争，许多培训都以价钱低取胜。价钱上差几十块，教养质量上差的可真不是一星半点。高星级付出的心血远比低星级老师多的多，教养经历上感悟兴许多，教授的孩子学到的常识远远超越家长支出的学费，不会只学到外相。这个真的是日后花多少钱都补不回来的。

十：总结。

不要为了节俭学费而抛弃了好教师，不要由于路程悠远，而随便抉择教师，不要犹疑孩子是不是会保持学下去，不要为了省钱而去买廉价乐器，孩子良好的听觉和对音色的敏感度与好的乐器分不开，而且木头的质量与安康息息相通。不要由于孩子不自动练琴就厉声呵责，换强制为准确引导、换严峻为嘉奖，建立孩童，加强兴致。

希望这篇文章对您学习古筝能有所帮助，如果你有在学习古筝时遇到任何问题，可以点击这里提问，很快就会有古筝高手解答你的问题。