线，是书法⼊门根底的根底。线条的组合，是⽅块汉字的基本特点。练好线条，才干迅速精确地进修汉字的点画。

“五种线条⼊门法”是“吴寒松教养法法”的⼀个重要构成局部。它既从把握汉字种种书体点画的要求动身，⼜⾼度综合了在把握种种书体、种种笔画的进程中，对⽣理提出的总要求。

“五种线条⼊门法”，不只承继了“五指执笔法”的长处，⽽且由存眷“指法、腕法”动身，进⽽同时存眷“肘法”和“肩法”。

前⼈为什么只存眷“指法”和“腕法”，是由于基本不写⼤字。⽽书法在今世的⽣存情况下，需求注重展厅的后果，需求思索与修建的协谐和观众的视觉后果后果，我们需求创作⼤幅作品。因而，除了指和腕，不得不思索肘和肩的作⽤，特殊是“指、腕、肘、肩”四个部位的协分共同。

吴寒松为学生存划的五种线条是“─”、“│”、“○”、“”和“”。概⾔之“─”是经过肩的活动，把握⽔平能⼒。“│”是经过肘的活动，把握垂直能⼒。“○”和“”是经过腕的旋转，把握圆转的能⼒。“”是经过纵横穿插的堆叠线条，到达均匀间距、训练⾜够的蓄墨量和线条堆叠⼼理顺应的三个⽬的。

训练⾜够的蓄墨量和线条堆叠⼼理顺应，关于幼⼉尤为熏要。有了⾜够的蓄墨量，才有连接的线条。有了堆叠线条的⼼理顺应性，才会下平直爽不踌躇。

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