手风琴在今世不再怎样抢手，特殊是现下种种电子混音乐器，比方电子琴、电吉他都很盛行的状况下，想学手风琴还真是需求有一些毅力。然而，既然抉择了手风琴，冲着她那亮堂、欢乐的音色特色，各人就要有决心去学妙手风琴。
想要学妙手风琴，简而言之惟有六个字： 想练（条件）、会练（手腕）、练好（规范）
想练，“心想事成”的条件，就是要想，一想，人就变得自动了。在尚未能到达自愿“想练”的阶段时，希望可以做到“肯练”或“能练”的第一步。
会练，就是要采取好的方法办法，办法准确了，进修的效率就高。
练好，就是你的练习要到达必定的规范，要入耳动人。简略说就是“好听”
一、制订进修方案、布置练习时间：
每周课后要制订进修方案，依据教师的讲课内容公道地布置在五天的练习中，第六天为灵活或总温习时间，为下一堂课做好预备。
方案可分为三个局部：①、基本功训练（学过的音阶、琶音、练习曲等），②、新课内容（教师新布置的练习内容），③、温习内容（已学过的曲目，温故知新）。
二、科学有用的练习办法：
1、首先要仔细读谱、实行视唱，搞清楚调号、拍号、音高、暂时升、降号、复原暗号，休止符等等；知晓曲谱上标注的术语和吹奏暗号，如速度，强弱，心情、连断等暗号，在读谱视唱的根底上剖析句法及作风等等，而后必需准确“照谱弹”。
2、把曲谱唱好了，就能够动手实行练习了：
（1）要一句一句地练，由慢到快，由纯熟第一句，再到第二句；
（2）要留意音准、节奏准确、速度稳固。不然，只重音准，不重拍子，就毁坏了音乐形成的节奏、时值、比率之间的关系；一旦构成了坏习气，会很难改正过来；
（3）为了节奏和速度的精确，必定要运用节奏器来练琴，经过节奏器来协助我们准确的吹奏节奏和速度。
3、练习办法：
（１）要多练“部分、分别、慢速”。①、 多练部分：要多练重点和困难的局部，惟有练好每一个“部分”，才干到达全体吹奏的完好流利。很多学生老是自始至终一遍一遍弹，即便出了错也不肯停下去处理，更不知分句练的重要性。惟有一句一句地把音乐表现出来，实现全曲的构造部署完好才有了根底。固然，多实行重点、难点的部分练习自身不是目标，而是为到达完好吹奏全曲的有用手腕；有时为知晓决“善始善终”的问题，在练到必定水平后能够采用“倒着练”的办法，即从曲末入手，练完最终一行后接着练上一行，而后再练到末行，以此类推，让后面的乐段练习获得强化，使得乐曲全体完好纯熟。就像一条项链，惟有每一个部件都是完满时，才称得上是一条上品的项链。
②、多练分别：手风琴是双手共同吹奏的和声乐器，双手的准确共同是需求在单手准确纯熟吹奏的根底上实行的。左、右手必需分开练习（尤其是吹奏复调音乐），由于每只手需求各司其职、各尽其能。各声部需求各自自力的档次、音响、功用、节奏。每只手愈自力，音乐的构造就愈明晰。分别练习自身也不是目标，而是使“练琴”愈加有用的必要手腕。
③、多练慢速：慢速练是练琴之本，由于“练琴”不同于“吹奏”，是为了经过“练琴”处理“吹奏”所面对的所有问题。就处理技术困难问题而言，惟有减缓吹奏的速度，才干在极端迟缓的速度中把音之间的互相相干理顺，而后逐步将举措系统断定下去，再经过速度不时加速，到达吹奏所需求的速度，这是 “慢练”的动身点与作用之地点。慢练自身不是目标，其重要的作用在于好像“放大镜”一样，在放大的时值内把音乐表示的各个要素扩展，再在准确的根底上充沛把音乐的各个方面：如发声、音质、乐句、和声、档次、实行的进程及构造等，十分充沛地表现出来。这是“慢练”最中心、最重要的意思,因而“慢练”关于把握音乐每个细节非常重要。假如老是以“吹奏”速度弹奏乐曲，必定遗留下很多毛糙的“瘢痕”，疏忽的“缺口”，隐藏的“隐患”，不克不及够光经过不时的反复疾速弹奏到达更高地步。这就是我们常讲的“慢练是求精确，快练是求自在”，乐曲的速度要练“快、慢”两头。
（２）要注重基本功训练。
基本功练习
吹奏的基本功训练，简而言之就是种种手指触键的技术练习、风箱的应用练习以及两者的共同训练。这些都要经过音阶、琶音和各种练习曲的练习来到达完美吹奏技术的目标。虽然各人清楚其重要性，但真正能注重基本功训练的实着实在是太少了。很多人更多的是注重乐曲练习。乐曲拉的比练习曲多，音阶、琶音更是轻易被无视。基本功训练，是处理很多吹奏中的技术难点的重要手腕，短少基本功练习，就会缺少开展的才能和潜力。另外，提议各人还能够把练习曲看成乐曲来练，把乐曲中的技巧性较强的乐句当成练习曲来练习。 ②、风箱和触键的训练
风箱和触键的训练，是拉妙手风琴的首要基本功之一。手风琴拉得好不好听，很重要的一点就是风箱应用的优劣。
风箱的运转要力图平缓、丰满，专家们形象地提出了风箱的运转要寻求“弓”感（像弦乐运弓一样的觉得）。这种平缓且坚持必定阻力的觉得应用在手风琴的风箱推拉中，能够使手风琴收回丰满动听的声响，吹奏者要依据音乐的需求不时调整使劲的大小，声响也会随之而变化，这就是强弱处置。当你可以将琴声从ppp拉到fff的时候，你就具有了处置强弱的才能。固然声响的优劣要靠耳朵去判断，经过听觉来调整、把持左臂的使劲，使之做到“强而不炸，弱而不虚”，收回精美的歌唱声来。
从音乐表示的角度来看，把握风箱运转技术要比手指的技巧显得更为重要，风箱的训练可分为“长”风箱和“短”风箱，“长”风箱首如果训练平缓继续的推拉运转，而后是种种强弱变化的继续运转。
三、怎样进修对乐曲的处置
这又是一个大标题，关于乐曲的处置是练琴中的一个重要课题，纯真把曲谱的音和节奏拉准确并非是真正的音乐，每每是“有音无乐”。要拉妙手风琴必定要在稳准纯熟的根底上，充沛表达曲谱上所表示的一切吹奏术语和标志，而且经过对乐曲的创作背景、乐曲作风等的剖析作进一步的处置，我们称为再创作，这是我们练琴的最高级次。
１、要多观赏音乐。想处置好乐曲，就要不时进步本身的音乐素养。进修音乐先要爱好听音乐，并且要普各处听，听种种不怜悯势，不同作风，不同乐器吹奏的音乐，与从前比拟，听音乐曾经不再是一种朴素，电视、光碟、网络、电脑上俯拾皆是。当在脑筋中积聚了大批的音乐内容后，才干对音乐有真正的喜好和敏感。同时，为了更好地了解和承受音乐，进修音乐必定要把握一些根底的乐理和进修视唱练耳。惟有培养了良好的音乐耳朵后才干更好地观赏音乐，进修音乐，实行模拟，实行处置。
２、进修模拟。准确的模拟对进修音乐的处置十分重要，准确的模拟不该当是机械地模拟，要在吹奏家的灌音中去仔细倾听、剖析、感悟吹奏家处置的细点、亮点，结合本人对乐曲的了解实行模拟处置。模拟的最高级次是神似而非形似。尤其是那些Rubato（伸缩性处置），彻底不可不做细心剖析就随便地模拟；由于很多有“伸缩性”处置的乐句首先是有拍子的，吹奏家依据乐曲和本身情感的需求作出了公道的处置，假如一味机械地模拟，是不克不及够到达谐和自然的后果的，每每会过火夸大，乃至焕然一新。因而这类乐句必定要先按拍子准确视唱，而后进修吹奏家的灌音实行跟唱、模唱；待熟习后再边唱边拉，最闭幕合本人的感情将伸缩性乐句精美自然地吹奏出来。
希望这篇文章对您学习手风琴能有所帮助，如果你有在学习手风琴时遇到任何问题，可以点击这里提问，很快就会有手风琴高手解答你的问题。